La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: Cultura de los pueblos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran que conforman la identidad y cultura de un pueblo.


• Relacionar la problemática interdisciplinar de la clase con otras asignaturas como Historia, Geografía o Ciencias Sociales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un pueblo de habla inglesa para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos puedan recopilar información sobre el pueblo asignado.


• Pedir a los grupos que elaboren una ficha informativa en inglés que incluya los rasgos identitarios del pueblo (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación independiente.

Cierre:

• Cada grupo presentará su ficha informativa al resto de la clase, utilizando el inglés como lengua vehicular.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, promoviendo la interculturalidad crítica.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer y respetar la identidad y cultura de otros pueblos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de conocer y respet