Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

SANCHEZ MERCADO KARLA
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 3º)


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo PDA: Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Falta de respeto entre alumnos, se hablan con groserías.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de respeto y su importancia en el ambiente escolar.

  • Presentar la problemática de la falta de respeto entre alumnos y sus consecuencias.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la Cultura Romana y los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones en una presentación o exposición.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre las hipótesis e interpretaciones de los alumnos sobre el esplendor de la Cultura Romana, enfocándose en los conceptos analizados.

  • Reflexionar sobre la importancia del respeto en la sociedad romana y en el presente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar los conceptos analizados en la sesión anterior y sus implicaciones en la Cultura Romana.

  • Presentar situaciones cotidianas donde se ejerza el trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la actualidad.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de debate en grupos sobre las implicaciones positivas y negativas