La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es la identidad y cómo se relaciona con la cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Presentar el proyecto comunitario: la creación de fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios de diferentes pueblos de habla inglesa.


• Explicar la importancia de la comprensión lectora en la elaboración de las fichas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo de habla inglesa para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres del pueblo asignado.


• Fomentar la comprensión lectora mediante la lectura y análisis de diferentes textos informativos sobre el pueblo asignado.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente los hallazgos de su investigación.


• Destacar los aspectos más interesantes y relevantes de cada pueblo de habla inglesa.


• Explicar que en la siguiente sesión se procederá a la elaboración de las fichas informativas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior.


• Revisar los criterios necesarios para ela