El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º

PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivos específicos:

1. Analizar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en la construcción del espacio geográfico.


2. Identificar y comprender información relevante en textos relacionados con el tema.


3. Desarrollar habilidades de comprensión lectora y escritura a través de actividades interdisciplinares.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva" a través de una lluvia de ideas.


• Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes paisajes y preguntar a los alumnos cómo creen que se llegó a esa configuración geográfica.

Desarrollo:

• Presentar una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "En un pueblo cercano, se está planeando la construcción de un nuevo centro comercial. ¿Cómo crees que afectará esto al espacio geográfico y a la interrelación sociedad-naturaleza?". Pedir a los alumnos que reflexionen y anoten sus ideas en parejas.


• Realizar una puesta en común de las ideas y generar una lista en el pizarrón.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las ideas principales y destacar la importancia de comprender las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio