La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase: comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Presentar el problema relacionado con la comprensión lectora: la dificultad para entender textos narrativos y biográficos en inglés.

Fase de desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes textos narrativos y biográficos en inglés relacionados con la diversidad lingüística en México y el mundo (pueden ser cuentos cortos, extractos de libros, biografías de personas famosas, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un texto para que lo analicen y comprendan.


• Proporcionar a los alumnos organizadores gráficos o infografías para que registren la información más relevante del texto y las características de la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de los hablantes de diversas lenguas.


• Fomentar la comunicación en inglés entre los miembros del grupo para discutir y compartir ideas.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su análisis del texto y la información recopilada en el organizador gráfico o infografía.


• Realizar una retroalimentación sobre los aspectos positivos y las áreas de mejora de cada presentación.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad ling