Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben convivir en la escuela

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la sesión.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus gustos, intereses y experiencias.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias propias.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos reflexionen sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Pueden hacerlo a través de una lista o un dibujo.


• Puesta en común de las reflexiones de los alumnos y discusión sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Propuesta de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un compañero para conocer más sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la sesión anterior y de la tarea propuesta.


• Presentación del nuevo objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la empatía y la escucha activa en las relaciones interpersonales.

  
  



• Realización de una actividad de parejas, en la que los alumnos se entrevistan mutuamente y luego comparten en gr