Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, enfatizando en la importancia de estas producciones para establecer vínculos sociales y mantener comunicación con la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes producciones gráficas que conocen (cartas, tarjetas, dibujos, etc.) y a quién podrían estar dirigidas.


• Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y la importancia de establecer vínculos sociales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las diferentes producciones gráficas que existen en su comunidad. Deberán entrevistar a personas cercanas (familiares, vecinos, etc.) para recopilar información sobre cómo se utilizan estas producciones y a quiénes van dirigidas.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, compartiendo la información recopilada y ejemplos de las producciones gráficas encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de producciones gráficas: Los