Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no saben cómo tener una buena convivencia escolar

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan incluidos en el grupo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos reflexionen sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formación de grupos de trabajo para que compartan sus reflexiones y descubran nuevas potencialidades en sí mismos y en sus compañeros.


• Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Qué descubriste de ti mismo/a? ¿Qué descubriste de tus compañeros/as?

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y descubrimientos realizados en los grupos.


• Síntesis de lo aprendido en la sesión y motivación para continuar explorando el autoconocimiento en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: Los alumnos no saben cómo tener una buena convivencia escolar.


• Realización de una lluvi