Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Karina Manzano
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Tema transversal: Dificultad para manifestar opiniones
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 min)
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y una opinión breve sobre algún tema que les guste.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escuchar las opiniones de los demás y expresar las propias con respeto.
- Presentar el problema identificado: los alumnos presentan dificultad para manifestar sus opiniones.
- Introducir el objetivo de la clase: Escuchar las ideas de otros, y expresar las propias con respeto.
Sesión 2: Reflexionar sobre las dificultades para expresar opiniones (15 min)
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen y compartan las dificultades que enfrentan al expresar sus opiniones.
- En grupos pequeños, discutir y elaborar una lista de posibles soluciones para superar estas dificultades.
- Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.
Sesión 3: Practicar el diálogo y la toma de acuerdos (15 min)
- Dividir a los alumnos en parejas.
- Cada pareja recibirá una tarjeta con un tema de discusión o toma de decisiones.
- Los alumnos tendrán 5 minutos para discutir y llegar a un acuerdo sobre el tema asignado.
- En un plenario, compartir los acuerdos alcanzados por cada pareja.
Sesión 4: Técnicas de exp