Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Exclusión en el aula

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (10 minutos)

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios para el bienestar personal y social.


• Planteamiento del problema de exclusión en el aula y su relación con la salud.

Sesión 2: Investigación (15 minutos)

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios que contribuyan a la mejora de la salud.


• Análisis de la relación entre estos hábitos y la problemática de exclusión en el aula.

Sesión 3: Propuesta de alternativas (20 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en conjunto sobre las alternativas encontradas.


• Selección de las alternativas más viables y sostenibles.

Sesión 4: Implementación (20 minutos)

• Planificación de acciones concretas para implementar las alternativas seleccionadas.


• Organización de tareas y roles dentro del grupo.


• Creación de materiales necesarios para llevar a cabo las acciones.

Sesión 5: Evaluación y reflexión (20 minutos)

• Implementación de las acciones prop