Introducción al tema y exploración de la diversidad cultural en la comunidad

Plan de clase

CLASE: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

PROBLEMA INTERDISCIPLINAR: Falta de aceptación, tolerancia y respeto ante la diversidad cultural e identidad de las costumbres y tradiciones de la comunidad.

METODOLOGÍA: Proyecto comunitario

ENFOQUE: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad cultural en la comunidad (45 minutos)

• Actividad 1: Presentación de fotografías o dibujos de objetos, personas, seres vivos y lugares que representen la diversidad cultural de la comunidad. Los alumnos se agruparán y compartirán sus impresiones.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural y la necesidad de aceptación, tolerancia y respeto.


• Actividad 3: Los alumnos seleccionarán uno de los objetos, personas, seres vivos o lugares representados en las imágenes para describirlo en forma escrita. Se hará énfasis en la utilización de adjetivos y detalles descriptivos.

SESIÓN 2: Representación plástica de objetos y lugares (45 minutos)

• Actividad 1: Los alumnos elegirán un objeto o lugar de su elección y realizarán una representación plástica utilizando materiales como pintura, papel, cartulina, etc.


• Actividad 2: Los alumnos expondrán sus obras y explicarán el significado que le dieron a su representación.


• Actividad 3: Realización de una reflexión grupal sobre la importancia de la representación plástica como forma de expresión y c