Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La violencia nos impide tener una sana convivencia escolar.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de erradicar la violencia.


• Actividad de sensibilización: Presentación de casos reales de violencia y sus consecuencias.
  Desarrollo:


• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Identificación de formas de violencia y su relación con la comunicación.
  Cierre:


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos afecta la violencia en nuestra convivencia escolar?


• Asignación de tarea: Investigación sobre la importancia de erradicar la violencia.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación asignada.
  Desarrollo:


• Discusión en grupo sobre los diferentes enfoques para erradicar la violencia.


• Identificación de acciones concretas para fomentar una sana convivencia escolar.
  Cierre:


• Creación de un listado de ideas para la redacción del texto informativo.


• Asignación de tarea: Redacción de un primer borrador del texto.

SESIÓN 3:
Inicio:

• Presentación de los avances del trabajo de redacción.


• Retroalimentación grupal sobre los puntos a mejorar.
  Desarrollo:


• Trabajo en parejas para revisar y mejorar los borradores.


• Uso de recursos literarios para enriquecer el texto informativo.
  Cierre:


• Prese