Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Recuperar las creaciones literarias escritas en la comunidad como cuentos, leyendas, canciones, refranes ligadas a la literatura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una tormenta de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicación sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Análisis y lectura de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Actividad en grupos: los alumnos deben buscar y traer al menos una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad.

Cierre:

• Compartir las creaciones literarias encontradas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones literarias.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Repaso de las creaciones literarias encontradas por los alumnos.

Desarrollo:

• Clasificación de las creaciones literarias encontradas según su tipo.


• Lect