Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Oralia Copado
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Valorando nuestra diversidad cultural y artística


Grado: Secundaria 2º


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística


Objetivo principal (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de valoración de las tradiciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión: Los estudiantes responderán preguntas sobre su comprensión de la importancia de valorar las tradiciones y manifestaciones culturales. Se evaluará su capacidad para relacionar conceptos y demostrar empatía hacia otras culturas.



  2. Presentación visual: Los estudiantes crearán una presentación visual que muestre las similitudes y diferencias entre diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Se evaluará su capacidad para identificar y analizar elementos visuales.




Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Discusión sobre la importancia de valorar las tradiciones y manifestaciones culturales.


Desarrollo:



  • Lectura de textos relacionados con diferentes manifestaciones culturales.

  • Análisis y discusión de las características y elementos de estas manifestaciones.

  • Actividad de escritura: Lo