Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
GRACIELA ALEJANDRA MACIAS
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo (PDA): Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Transformación responsable del entorno.
- Explicación del problema: Llevar a cabo acciones sustentables en la comunidad, escuela.
- Realización de una lluvia de ideas sobre acciones sustentables que los alumnos conozcan.
- Selección de algunas acciones que puedan realizar en la comunidad escolar.
Sesión 2:
- Investigación sobre las acciones seleccionadas en la sesión anterior.
- Organización en grupos pequeños para que los alumnos investiguen sobre la importancia de esas acciones y cómo llevarlas a cabo de manera responsable.
- Elaboración de carteles informativos sobre cada acción y sus beneficios.
Sesión 3:
- Exposición de los carteles elaborados por los grupos.
- Reflexión sobre cómo pueden llevar a cabo esas acciones en la comunidad escolar.
- Planificación de algunas acciones concretas a realizar en la escuela.
Sesión 4:
- Realización de las acciones planificadas en la sesión anterior.
- Registro fotográfico o en video de las acciones llevadas a cabo.
- Discusión y reflexión sobre lo aprendido y la importancia de cuidar el ambiente.
Sesión 5:
- Presentación de los registros fotográficos o en video de las acciones realizadas.
- Evaluación formativa de los conocimientos adquiridos y la p