Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La falta de aceptación, tolerancia y respeto ante la diversidad cultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos. Explicar la importancia de utilizar estas herramientas para organizar nuestras tareas y evitar olvidos.


• Ejemplos de uso: Mostrar ejemplos de cómo podemos utilizar el dibujo y la escritura en nuestra vida diaria. Por ejemplo, recordar llevar el uniforme a clase, anotar los deberes, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una lista de las cosas que deben llevar a clase al día siguiente. Compartirán sus dibujos/listas en pareja y comentarán la importancia de recordar llevar todo lo necesario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la falta de aceptación, tolerancia y respeto ante la diversidad cultural.


• Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de la diversidad cultural y la importancia de respetar a los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una reflexión sobre cómo podrían ser más tolerantes y respetuosos con sus compañeros de diferentes culturas. Compartirán sus trabajos en grupo y discutirán ideas para mejorar la convivencia en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior: Los alumnos mejorarán y ampliarán sus dibujos o reflexio