Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a abordar: Comprender la lectura y redacción de texto.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y artes y experiencias estéticas.

Fases:
Inicio:

1. Saludo y calentamiento (10 minutos): Iniciar la sesión con un saludo alegre y motivador. Realizar ejercicios de calentamiento que involucren todas las partes del cuerpo, como estiramientos y movimientos articulares.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema del día, explicando brevemente qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices. Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos concretos de cada una de ellas.

   
   

Desarrollo:
3. Actividades de integración individual (15 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con diferentes ejercicios de capacidades, habilidades y destrezas motrices. Cada pareja debe realizar los ejercicios asignados y luego intercambiar las tarjetas con otra pareja para que puedan probar diferentes actividades.

4. Actividades de integración de conjunto (15 minutos): Formar grupos de cuatro alumnos y asignarles una actividad de conjunto que requiera la integración de sus capacidades, habilidades y destrezas motrices. Algunas opciones podrían ser una coreografía, una carrera de relevos o una actividad de equilibrio en equipo.

Cierre:
5. Reflexión y aplicación del aprendizaje (10 minutos): Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la clase. Preguntar a los alumnos