Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: En la escuela no encontramos un sentido verdadero de lo que nos rodea, por tanto nos cuesta comprender el sentido de pertenencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué es lo que entienden por "valor estético".


• Presentar imágenes de la naturaleza y diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los alumnos qué valores estéticos encuentran en ellas.


• Plantear la problemática de la falta de sentido de pertenencia en la escuela y cómo puede ser abordada a través de la apreciación de los valores estéticos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos salgan al patio de la escuela y observen detenidamente la naturaleza que los rodea.


• Pedir a los alumnos que tomen fotografías de los elementos naturales que les llamen la atención desde un punto de vista estético.


• En el salón de clases, los alumnos compartirán sus fotografías y los valores estéticos que encontraron en ellas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y valorar la naturaleza.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que preparen un dibujo, pintura o collage que represente los valores estéticos de la naturaleza.


• Cada alumno expondrá su obra de arte y explicará los valores estéticos que quiso transmitir.


• Reflexionar sobre la import