Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su relación con el problema planteado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustancias adictivas y qué saben sobre su consumo.


• Presentar el propósito de aprendizaje y los objetivos específicos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen y elaboren una lista de sustancias adictivas comunes y sus efectos en el sistema nervioso y en el cuerpo humano.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a toda la clase.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


• Compartir en plenaria las respuestas y generar un debate.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los hallazgos de la sesión anterior y cómo se relacionan con el problema planteado.


• Presentar un video o testimonio de alguien que haya sufrido las consecuencias del consumo de sustancias adictivas.

Des