Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Guadalupe Martínez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve introducción al tema, explicando qué significa el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

    • Presentar imágenes de diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza y preguntar a los alumnos cómo creen que debemos tratarlos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja con diferentes preguntas sobre el tema, como por ejemplo: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para respetar a los seres vivos y componentes de la naturaleza?

    • Los grupos deberán discutir las preguntas y escribir sus respuestas en la hoja.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus respuestas y se realizará una puesta en común. Se enfatizará la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.




Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, enfocándose en la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán elegir un ser vivo de la naturaleza (planta, animal, insecto, etc.) y describir cómo se relacionarían con él para demostrar respeto, cuidado y empatía. Por ejemplo, si eligen una planta, pueden decir que la reg