Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo:
PDA: Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si les gusta escuchar y contar historias, y por qué.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la cultura local.
   
   
   • Realización de preguntas sobre la historia para fomentar la comprensión lectora.
   
   
   • Fomento de la participación de los alumnos mediante preguntas sobre los personajes y lugares del cuento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la cultura a través de la lectura.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que piensen en un personaje y un lugar de su cultura para compartir en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea y si tienen personajes y lugares de su cultura para compartir.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cada alumno comparte con el grupo su personaje y lugar de la cultura elegidos.
   
   
   • Los demás alumnos hacen preguntas y comentarios para enri