Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos desconocen la cultura y las artes de su comunidad, son hiperactivos y se distraen fácilmente.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y artística que existe en México y en el mundo.


• Presentación del problema: Desconocimiento de la cultura y las artes de la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, haciendo énfasis en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes expresiones artísticas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con su propio cuerpo y espacio para crear una breve representación artística.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una manifestación artística de su comunidad y su importancia cultural.

Sesión 2

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre un