La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo de aprendizaje: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Tema transversal: Integración de alumnos de dos salones diferentes para trabajar en conjunto.

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre sí.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema principal: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".
   
   
   • Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.
   
   
   • Mostrar ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio en otras escuelas.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos mixtos, integrando a estudiantes de ambos salones.
   
   
   • Solicitar a los grupos que piensen en una actividad de aprendizaje servicio que puedan realizar en su escuela y que involucre a su comunidad.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación a los grupos en la elaboración de sus propuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta su propuesta de actividad de aprendizaje servicio con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las diferentes propuestas.
   
   
   • Destacar la importancia de la colaboración y la convivencia en el aprendizaje servicio.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo llevar a cabo las propuestas seleccionadas.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación for