Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Sheccid Deyaneira Nieto
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no participan".


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se les presentará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas al tema estudiado, para evaluar su comprensión y aplicación de los conceptos aprendidos.



  2. Observación participativa: El docente realizará una observación de la participación y el trabajo en equipo de los alumnos durante las actividades realizadas en clase.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Se dará una breve introducción al tema, explicando la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Se discutirá el problema "Los alumnos no participan" y se motivará a los alumnos a participar activamente en las actividades de clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y presentar un breve informe sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • Cada equipo tendrá que buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Cada equipo presentará su i