La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Karla Maldonado
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre el comercio en la Edad Media y su importancia en la conformación de las metrópolis.

  3. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  4. Asignación de un problema inicial a cada grupo: "Investiguen y analicen los principales productos de comercio entre Europa y Asia en el Siglo XV y sus consecuencias en la geografía y la navegación".


Sesión 2:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Actividades:



  1. Revisión de los avances de investigación de cada grupo.

  2. Puesta en común de los hallazgos y debates sobre las diferentes perspectivas.

  3. Introducción de nuevas preguntas o aspectos a investigar para profundizar en el tema.

  4. Asignación de la tarea a cada grupo: "Investiguen y analicen los cambios en la geografía y la navegación causados por el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV".


Sesión 3:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Actividades:



  1. Revisión de los nuevos avances de investigación de cada grupo.

  2. Debate y análisis de los cambios geográficos y navegacionales causados por el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.