Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos. Realizar preguntas para conocer qué saben los alumnos sobre la relación de las personas con el entorno natural y sociocultural.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en conjunto, donde los alumnos compartan sus respuestas. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja para tenerlas como referencia durante el desarrollo de la clase.


• Cierre: Resumir lo aprendido en la sesión y plantear una pregunta a modo de desafío para la siguiente sesión.

Sesión 2: Componentes naturales para satisfacer necesidades de vestido (45 minutos)

• Inicio: Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y preguntar si alguien tiene alguna idea o respuesta.


• Desarrollo: Realizar una investigación en conjunto sobre cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido. Puede ser a través de imágenes, videos o cuentos relacionados con la utilización de materiales naturales en la confección de ropa.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de aprovechar los recursos naturales de manera consciente y sostenible para satisfacer nuestras necesidades.

Sesión 3: Componentes naturales para satisfacer necesidades de alimentación (45 minutos)

• Inicio: Repasar la pregunta planteada en la sesión anterior y preguntar si alguien tiene alguna idea o respuesta.