Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios para describir vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes vínculos que se pueden establecer con el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Presentación de los recursos literarios que se utilizarán para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de ejemplos de textos literarios que describen vínculos con el entorno familiar.


• Realizar una actividad de análisis de los recursos literarios utilizados en los textos presentados.


• Los alumnos trabajarán en grupos para crear una lista de recursos literarios que podrían utilizar en su propio texto.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de textos literarios que describen vínculos con el entorno escolar.


• Realizar una actividad de análisis de los recursos literarios utilizados en los textos presentados.


• Los alumnos trabajarán de forma individual en la creación de su propio texto utilizando los recursos literarios aprendidos.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de textos literarios que d