Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

Plan de clase

Tema: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

Objetivo: Se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Aprender tradiciones de día de muertos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad. Explicar la importancia de sentirse seguro y protegido en un espacio para poder desarrollar la creatividad.


• Introducción al concepto de día de muertos: explicar brevemente la tradición y su importancia cultural.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage de un espacio que les brinde seguridad y sostén afectivo. Pueden ser lugares como su casa, el aula, un parque, etc. Se les animará a utilizar su creatividad para representar ese espacio.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos o collages realizados en la sesión anterior y reflexión en grupo sobre los diferentes espacios representados.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y compartirán sus dibujos/collages. Deberán describir el espacio representado y explicar por qué les brinda seguridad y sostén afectivo. Se les animará a escuchar atentamente y hacer preguntas a sus compañeros.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción al tema del día de muertos: explicar en más detalle las tradiciones y costumbres asociadas a esta festividad.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar informaci