Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: dfcvgvbhjnmijnhubygctrybvun

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia para la cultura.


• Explicación del proyecto comunitario a desarrollar: Crear un libro de historias inventadas por los alumnos.


• Diálogo sobre la problemática dfcvgvbhjnmijnhubygctrybvun y cómo puede ser abordada a través de la narración de historias.


• Actividad: Lectura de un cuento corto y posterior conversación sobre su estructura (inicio, desarrollo, final).


• Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en una historia que les gustaría inventar para compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las historias inventadas por los alumnos en la tarea.


• Organización grupal para la creación de un cuento colectivo. Cada alumno aportará una parte de la historia (inicio, desarrollo o final).


• Actividad: Taller de escritura. Los alumnos escribirán su parte de la historia en hojas individuales.


• Tarea: Cada alumno deberá llevar su parte de la historia escrita para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Reunión de todos los alumnos para la construcción colectiva del cuento. Se colocarán las hojas con las partes de la historia en un orden lógico.


• Actividad: Lectura en voz alta del cuento colectivo hasta el momento. Se invitará a los alumnos