Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

SANTOS LÓPEZ KARLA
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo: Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de reproducción sexual, infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.

  • Exploración de las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

  • Presentación de un video explicativo sobre los conceptos básicos de reproducción sexual y las ITS.


Sesión 2 (Indagación):



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Distribución de fichas de trabajo con preguntas sobre el tema.

  • Investigación en fuentes confiables sobre las etapas del desarrollo humano, procesos de reproducción sexual y prevención de las ITS.

  • Análisis y discusión de los resultados obtenidos.

  • Elaboración de un esquema o mapa conceptual que represente las ideas principales del tema.


Sesión 3 (Reflexión y debate):



  • Presentación de los esquemas o mapas conceptuales elaborados.

  • Debate y reflexión sobre las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

  • Análisis de casos reales de embarazos adolescentes y sus repercusiones.

  • Identi