Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora y violencia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Explicación del objetivo de la clase: analizar textos literarios y expresar un juicio estético para compartirlo en la comunidad.


• Presentación del problema interdisciplinar: comprensión lectora y violencia.


• Motivación: proyección de un cortometraje relacionado con el tema.

Fase de desarrollo:

• Lectura individual de un cuento corto de elección libre.


• Análisis del cuento en grupos pequeños, identificando elementos literarios y discutiendo su interpretación.


• Elaboración de un juicio estético sobre el cuento.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los juicios estéticos elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura como medios para expresar juicios estéticos.


• Tarea: compartir el juicio estético elaborado en la comunidad a través de un blog o redes sociales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Introducción al problema interdisciplinar: comprensión lectora y violencia.


• Propuesta de lectura de un fragmento de una novela relacionada con la temática de la violencia.

Fase de desarrollo:

• Lectura individual del fragmento de la nov