La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los estudiantes desconocen tiempo, lugar y espacio del contexto que se rodean.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar la importancia de conocer y comprender el lugar donde vivimos y la escuela como parte de nuestra comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares que los estudiantes conocen en su comunidad.


• Aprendizaje servicio: Organizar una visita a algún lugar de interés comunitario cercano a la escuela, como un parque, biblioteca o centro cultural. Preparar un plan para realizar una acción de servicio en ese lugar (por ejemplo, limpieza, mantenimiento, organización).


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación e interés de los estudiantes durante la lluvia de ideas y la organización de la visita.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la visita: Compartir las experiencias vividas durante la visita y comentar la importancia de cuidar y valorar esos espacios comunitarios.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con la comunidad y la escuela.


• Aprendizaje servicio: Organizar una actividad de lectura en voz alta en la escuela, invitando a otros alumnos de diferentes grados a participar.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de comprensión y participación de los estudiantes dura