Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de eventos históricos y su relación en épocas actuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de identidad, grupos sociales y culturales.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega del problema: Investigar y seleccionar un evento histórico relevante y analizar su impacto en la conformación de las identidades juveniles en la actualidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles eventos históricos para investigar.


• Elección de un evento histórico por equipo.

Cierre:

• Cada equipo presenta su elección de evento histórico y argumenta su relevancia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación del evento elegido y recopilación de información.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de identidad, grupos sociales y culturales.


• Breve exposición sobre la importancia de conocer eventos históricos para comprender el presente.

Desarrollo:

• Presentación de los avances en la investigación del evento histórico.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre el impacto del evento en las identidades juveniles actuales.


• Debate