Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender a estudiantes con dificultades para comprender conceptos abstractos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué sucede cuando vamos más allá del cero en la recta numérica?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles respuestas a la pregunta problematizadora.


• Generar una discusión en clase para analizar las respuestas y sus implicaciones.

Desarrollo:

• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes deban ordenar diferentes números en la recta numérica.


• Introducir el concepto de números negativos y explicar su relación con los números positivos.


• Realizar ejercicios en grupo donde los estudiantes tengan que ubicar números negativos en la recta numérica.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números negativos y su relación con el cero.


• Plantear una pregunta para que los estudiantes reflexionen sobre cómo podrían aplicar los números negativos en situaciones cotidianas.


• Asignar lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la lectura asignada y plantear preguntas de comprensión sobre la misma.


• Responder a posibles dudas o confusiones sobre el tema.

Desarrollo: