La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso en el aula.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de distintas lenguas y preguntar a los alumnos si reconocen algunas de ellas. Promover una reflexión inicial sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los estudiantes conocen o han escuchado.


• Explicar la importancia de la lengua española como lengua materna en México y su papel en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de investigación en grupos: Investigar sobre lenguas indígenas presentes en México y su importancia cultural. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y promover una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las lenguas indígenas en México.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de palabras en diferentes lenguas indígenas mexicanas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y la tarea asignada.


• Real