Materiales, procesos técnicos y comunidad

viviana maynez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo Principal (PDA):
Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Falta de alternativas para el desarrollo sustentable


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Discusión sobre la relación entre los materiales, los procesos técnicos y el entorno de la comunidad.

  • Introducción a la problemática de falta de alternativas para el desarrollo sustentable.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar esta problemática.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes materiales y sus impactos en el entorno de la comunidad.

  • Identificar procesos técnicos utilizados en la transformación de dichos materiales.

  • Analizar y discutir los posibles riesgos ambientales asociados al uso y desecho de cada material.

  • Generar propuestas de alternativas sustentables para el uso y desecho de los materiales investigados.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de alternativas sustentables por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de implementar estas alternativas en la comunidad.

  • Acordar acciones concretas para llevar a cabo las propuestas generadas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las acciones acordadas.

  • Introducción a la interdisciplinaridad