Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Matemáticas: Funciones

Objetivo (PDA): Explora diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Poco interés por las matemáticas, se distraen fácilmente los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar una situación problémica relacionada con reparto proporcional, por ejemplo: "En una excursión, el costo total del transporte es de $600. Si participan 20 estudiantes, ¿cuánto debe pagar cada uno?"


• Realizar preguntas disparadoras, como: ¿Cómo podríamos resolver este problema? ¿Qué información necesitamos? ¿Qué estrategias podríamos utilizar?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Proporcionarles diferentes ejemplos de problemas de reparto proporcional para que los resuelvan en sus grupos.


• Promover la indagación y el trabajo en equipo, animando a los estudiantes a plantear diferentes estrategias y discutir sobre ellas.


• Circular entre los grupos para brindar apoyo y orientación, fomentando la participación activa de todos los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta su estrategia y solución con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, haciendo preguntas como: ¿Existen otras formas de resolver este problema? ¿Por qué elegiste esa estrategia en particular? ¿Cómo podrías verificar si tu respuesta es correcta?

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar el problema presentado en la sesión anterior y hacer preguntas