Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de acceso a la educación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática interdisciplinar.


• Realizar una breve dinámica de presentación para conocer las experiencias previas de los alumnos sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos a la temática de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Proyectar imágenes de diferentes mitos de distintas culturas y comentar brevemente sobre ellos.


• Solicitar a los alumnos que, en grupos de 3 o 4, investiguen y seleccionen un mito fundacional de un pueblo antiguo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar el mito fundacional seleccionado ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y comentarios sobre los mitos presentados.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura y su relevancia histórica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve recapitulación de los mitos fundacionales presentados y comentados.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes (libros, páginas web, videos, etc.) donde puedan encontrar información sobre mitos