Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

PDA: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Dificultad para comprender conceptos y eventos históricos como la democracia, el feudalismo y el surgimiento del islam.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos y eventos históricos que han sido difíciles de comprender para los alumnos.


• Motivar la curiosidad de los estudiantes mediante preguntas como: ¿qué sabemos sobre los pueblos antiguos del mundo? ¿por qué es importante conocer nuestra historia?

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una serie de imágenes de restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un fósil en particular para que investiguen y recojan información al respecto.


• Cada grupo deberá organizar la información obtenida y presentarla a sus compañeros utilizando recursos visuales como carteles o presentaciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los restos fósiles en el estudio de la evolución humana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y reflexionar sobre la relación entre los restos fósiles y la comprensión de la historia de la humanidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando la tarea asignada.


• Incentivar la re