Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: El niño se muestra muy inquieto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El Sistema Tierra-Luna-Sol".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Luna y su relación con la Tierra y el Sol.


• Lectura en grupo de un texto informativo sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol.


• Actividad individual: Elaborar un dibujo que represente el Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Compartir y discutir los dibujos en grupos pequeños.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos elaborados en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de movimiento de rotación y traslación.


• Actividad grupal: Observar y describir las fases de la Luna utilizando material concreto (modelos de la Luna y el Sol).


• Realizar una representación gráfica del movimiento de rotación y traslación de la Luna.


• Discusión en grupo sobre las regularidades y cambios que ocurren en las fases de la Luna.

Sesión 3:

• Retomar la discusión sobre las fases de la Luna y su relación con el movimiento de rotación y traslación.


• Actividad en parejas: Investigar diferentes explicaciones acerca de las fases de la Luna y su relación con algunos fenóm