La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Zona rural y lectura.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas hablando en distintos idiomas y preguntar a los alumnos si conocen alguna otra lengua además del español.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y cuáles son las más habladas en el mundo.

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: Exponer a los alumnos diferentes variantes lingüísticas del español, como el español de España, de México, de Argentina, etc. Mostrar ejemplos de palabras y expresiones diferentes en cada variante.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística del español. Cada grupo investigará sobre dicha variante y creará una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Actividad 3: Realizar un juego de palabras cruzadas con las diferentes variantes lingüísticas del español. Los alumnos deberán completar las palabras correctas según la variante asignada.

Fase de Cierre:

• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación y cómo esto enriquece la cultura.


• Conclusión: Destacar la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lin