Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no identifican la ubicación espacial.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de movimiento, como seguir una secuencia de movimientos al ritmo de una canción.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere precisión y coordinación de movimientos.


3. Mostrar a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales y preguntarles cómo creen que se deben utilizar con precisión y coordinación.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que usar objetos, herramientas o materiales con precisión y coordinación para resolver una tarea específica.

Recursos: Música, objetos, herramientas y materiales variados.

Sesión 2: Desarrollo (45 minutos)

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.

Actividades:

1. Realizar una actividad de movimiento que incluya el uso de objetos, herramientas o materiales que requieran precisión y coordinación.


2. Presentar a los alumnos diferentes ac