La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en el mundo.


• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en parejas sobre las variantes lingüísticas de la lengua española presentes en diferentes países hispanohablantes.


• Cada pareja deberá preparar una breve presentación sobre una variante lingüística de su elección.

Cierre:

• Cada pareja compartirá su presentación con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las variantes lingüísticas presentadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de comunicación familiar y su importancia en la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia para conocer el uso de diferentes lenguas en ese contexto.


• Cada alumno deberá tomar notas durante la entrevista para compartir posteriormente.

Cierre:

• Los alumnos compartirán en pequeños grupos las conclusiones de sus entrevistas.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las diferentes experiencias de comunicación familiar.

Sesión 3:

Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión sobre el uso de diferentes