Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas socioemocionales en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de funciones y su importancia en las matemáticas y en la vida diaria.


• Contextualización del problema de problemas socioemocionales en la escuela y su impacto en el aprendizaje de matemáticas.


• Generar una discusión sobre cómo las funciones pueden ayudar a entender y solucionar problemas socioemocionales en la escuela.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción a las funciones

• Explorar diversas situaciones reales y simbólicas que puedan ser representadas a través de funciones.


• Realizar ejercicios prácticos de representación tabular y gráfica de funciones.


• Plantear problemas socioemocionales en la escuela que puedan ser resueltos a través de funciones.

Sesión 2: Interpretación de funciones

• Analizar distintos tipos de funciones y su interpretación.


• Relacionar las representaciones tabulares, gráficas y algebraicas de una función.


• Resolver problemas socioemocionales en la escuela utilizando la interpretación de funciones.

Sesión 3: Variación de funciones

• Estudiar la variación de una función a través de su representación gráfica.


• Analizar cómo los cambios en las variables afectan a la función.


• Buscar soluciones a problemas socioemocionales en la escuela considerando la variación de funciones.

Fase 3: Cierre
Sesión 4: Aplicación de funciones

• Aplicar los conceptos aprendidos sobre funcion