Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Marlen Torres
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Nivel educativo: Secundaria 1º.
Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinaridad: La dinámica de la población, su diversidad cultural.
Enfoque: Interculturalidad crítica.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que son asesores de una organización internacional encargada de analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países. ¿Cómo podrían abordar este tema de manera interdisciplinaria y con un enfoque de interculturalidad crítica?"
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en equipos interdisciplinarios.
- Cada equipo deberá investigar sobre un país diferente, considerando su crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Los alumnos deberán recopilar información estadística y cartográfica sobre el país asignado.
- Fomentar la investigación en bibliotecas, internet y entrevistas a expertos en el tema.
- Los equipos deberán analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en el país asignado.
- Los alumnos deberán reflexionar sobre la diversidad cultural