Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Las basuras y el reciclaje

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Momento de inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las características de los objetos y el comportamiento de los materiales que encontramos en nuestro entorno. También hablaremos sobre las basuras y el reciclaje, que es un problema importante en nuestra sociedad".
   b. Realización de una lluvia de ideas: Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre los objetos y los materiales, y se anotan sus respuestas en un papelógrafo.

   
   



2. Exploración e indagación (20 minutos):
   a. Actividad práctica: Se entregan a los alumnos diferentes objetos y materiales (como papel, plástico, madera, metal, etc.) y se les pide que los manipulen y experimenten con ellos. Se les anima a combinarlos o transformarlos de diferentes maneras.
   b. Observación y registro: Los alumnos registran en un cuaderno las características y propiedades de los objetos y materiales que experimentaron. Pueden dibujarlos, describirlos o pegar fotos.

   
   



3. Reflexión y análisis (10 minutos):
   a. Puesta en común: Los alumnos comparten sus observaciones y reflexionan sobre las características y propiedades de los objetos y materiales que experimentaron.
   b. Relación con el problema de las basuras y el reciclaje: Se les