Valoración de la biodiversidad

BRYAN ROSALES
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Objetivo PDA: Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el territorio.

  • Planteamiento del problema: "La conservación de la naturaleza, la toma de decisiones de manejo de recursos y la comprensión de los beneficios que la biodiversidad proporciona."

  • Discusión en pequeños grupos para identificar los problemas relacionados con la conservación de la naturaleza y el manejo de recursos en su localidad.

  • Puesta en común y elaboración de una lista de posibles soluciones.

  • Introducción a las representaciones cartográficas y su importancia para comprender la distribución de la biodiversidad.

  • Actividad práctica: Distribución de mapas de México, la entidad y la localidad, para que los alumnos identifiquen y comparen los diferentes elementos que hacen posible la biodiversidad en cada uno.

  • Reflexión final sobre la importancia de valorar y conservar la biodiversidad.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los conceptos clave aprendidos durante la sesión, como la importancia de la biodiversidad, los problemas de conservación y las soluciones propuestas.



  2. Actividad de representación cartográfica: Los alumnos deberán crear un mapa que represente la distribución de la biodiversida