Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Relacionar en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños expresen sus saberes a través de la celebración del día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario de la celebración del día de muertos.


• Discusión en grupo sobre qué saben los alumnos acerca del día de muertos.


• Visionado de imágenes y videos relacionados con la celebración para generar interés y motivación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones que les genera la celebración.

Sesión 2:

• Invitación a los estudiantes a compartir sus experiencias personales con el día de muertos.


• Organización de un pequeño museo en el aula con objetos y fotografías relacionados con la celebración.


• Realización de una actividad de observación y reflexión sobre los objetos expuestos, identificando las emociones que les generan.


• Realización de un dibujo o collage que represente las emociones relacionadas con el día de muertos.

Sesión 3:

• Visita a un lugar cercano relacionado con la celebración del día de muertos, como un mercado de flores o un altar comunitario.


• Observación y participación en las actividades relacionadas con la celebración.


• Registro de las emociones y experiencias vividas durante la visita.


• Elaboración de un mural grupal con imágenes y palabras que representen las emociones y experiencias de la visita.

Sesión