Materiales, procesos técnicos y comunidad.

MARIA YOLANDA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en secundaria 2°: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de conciencia en los alumnos para hacer buen uso de los materiales en el proceso de transformación para no dañar a la naturaleza.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el impacto de la falta de conciencia en el uso de materiales en los procesos técnicos.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos clave sobre materiales y procesos técnicos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos materiales que se utilizan en la comunidad y cómo se transforman en distintos procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los materiales en objetos de uso cotidiano.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los materiales y su impacto en los procesos técnicos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un proceso técnico de la comunidad y su impacto en la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y el impacto en la naturaleza.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes procesos técnicos de la comunidad y su relació