Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce las características y función de las reseñas

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Obesidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al concepto de reseñas

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de la alimentación saludable y la prevención de la obesidad.


• Definición de qué es una reseña y ejemplos de diferentes tipos de reseñas (libros, películas, videojuegos, etc.).


• Identificación de las características comunes de una reseña (opinión, resumen, recomendación, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una reseña corta sobre su libro o película favorita.

Sesión 2:
Título: Escritura de reseñas de textos

• Revisión de las reseñas realizadas en la sesión anterior y retroalimentación grupal.


• Introducción a la elaboración de reseñas de textos.


• Identificación de las partes básicas de una reseña de texto (introducción, resumen, opinión, recomendación).


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una reseña sobre un libro de su elección.

Sesión 3:
Título: Escritura de reseñas de audiovisuales

• Revisión de las reseñas de textos realizadas en la sesión anterior y retroalimentación grupal.


• Introducción a la elaboración de reseñas de audiovisuales (películas, series, videojuegos, etc.).


• Identificación de las partes básicas de una reseña de audiovisuales (introducción, sinopsis, opinión, recomendación